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janvier 2014.

Eaux là là !

Ressource pédagogique sur l’eau pour les classes du 3e cycle (12-16 (...)

Ressource pédagogique sur l’eau pour les classes du 3e cycle (12-16 ans)

Grâce aux services cantonaux de l’énergie et de l’environnement, les enseignants de Suisse romande disposent d’une nouvelle ressource pédagogique sur l’eau, conçue pour les classes du 3e cycle (12-16 ans) et utilisable dans les cours de géographie, de sciences de la nature, de citoyenneté ou d’économie familiale.

L’objectif visé est de faire réfléchir les élèves sur la disponibilité de l’eau douce, sur son importance dans leur vie quotidienne, et sur leur responsabilité pour sa préservation et son partage.

Ce nouvel outil pédagogique propose une synthèse d’informations sur l’eau rencontrées dans des étapes précédentes du cursus scolaire. Il prend en compte les grands enjeux actuels comme l’énergie, les changements climatiques, la disponibilité de l’eau douce à l’échelle planétaire et les problématiques générées par les micropolluants.

Le fil rouge de cette ressource renvoie à la vie quotidienne des élèves qui sont invités à observer leurs gestes et à comprendre l’impact de leurs comportements sur l’eau du robinet qu’ils boivent, sur le lac ou la rivière au bord desquels ils se promènent, et sur la qualité et la disponibilité de l’eau pour ceux qui vivent en aval ou bien au-delà.


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Poster Eaux là là ! sur l’eau et l’énergie (cycle de l’eau)


Le matériel Eaux là là ! se compose d’un grand poster, de cartes-gestes illustrées et de brochures d’information, le tout librement téléchargeable sur le site energie-environnement.ch des services cantonaux de l’énergie et de l’environnement ou disponible gratuitement sous forme imprimées pour les enseignants. Ceux-ci ne peuvent toutefois obtenir leur mode d’emploi que sur demande expresse.




Agenda

Mot d’eau

  • Le Lac

    “Si près qu’ils approchent du lac, les hommes n’en deviennent pas pour ça grenouilles ou brochets. Ils bâtissent leurs villas tout autour, se mettent à l’eau constamment, deviennent nudistes… N’importe. L’eau traîtresse et irrespirable à l’homme, fidèle et nourrissante aux poissons, continue à traiter les hommes en hommes et les poissons en poissons. Et jusqu’à présent aucun sportif ne peut se vanter d’avoir été traité différemment”. (Henri Michaux, "La nuit remue", 1935)

Glossaire

  • Limnologie

    Père de la limnologie (du grec "limné", lac, étang), le savant suisse François-Alphonse Forel (1841-1912) parlait d’elle comme de "l’océanographie des lacs". Il la définissait comme la "science des eaux continentales, des eaux stagnantes réunies dans des bassins limités et profonds, qui ne sont ni des fleuves ou rivières, ni des marais ou étangs, ni des eaux souterraines". Aujourd’hui, cette discipline a pris le sens plus large d’étude de tous les aspects écosystémiques des lacs et des grands réservoirs naturels d’eau douce à ciel ouvert.


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