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10 octobre 2016.

Édition et rédaction

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aqueduc.info est un site personnel, édité à Genève (Suisse), indépendant aux plans rédactionnel et financier, et exclusivement dédié à des informations d’actualité concernant le domaine de l’eau douce.

ÉDITION ET RÉDACTION DU SITE
Bernard Weissbrodt, journaliste suisse, ancien collaborateur de Radio Suisse Internationale / swissinfo dont il a été correspondant permanent auprès des Nations Unies à Genève. A travaillé plusieurs années en Afrique, notamment dans des activités de radio rurale en République démocratique du Congo et en Guinée-Conakry.

LA LETTRE DU BÉNIN
Bernard Capo-Chichi, originaire de Savalou, dans le département béninois des Collines, a longtemps travaillé à l’Institut de mathématiques et de sciences physiques de Porto-Novo, comme enseignant et conseiller pédagogique de formation. Aujourd’hui à la retraite, il consacre une bonne part de son temps à la sensibilisation aux défis de l’eau et de l’écologie.

PHOTOS-TITRES
Alain Gualina, photographe français, vit dans les Alpes de Haute Provence. Il est l’auteur notamment de « Éloge de l’eau », une ressource dont il dit que la première qualité est sa fragilité, "ce qui fait d’elle aussi la plus belle des matières et des expressions de la vie". > www.alaingualina.fr

DÉVELOPPEMENT DU SITE
Creation-SPIP.ch, branche multimédia de l’Audacieuse-Galerie.ch,
Carouge (Genève).

SYSTÈME DE PUBLICATION
SPIP


- Les contenus originaux du site aqueduc.info (textes et images)
sont sous licence CC BY-SA



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Glossaire

  • Correction de cours d’eau

    Se protéger contre les crues est un souci de tout riverain. Depuis le 18e s., de vastes travaux ont été menés pour "corriger" certains grands cours d’eau (Kander, Linth, Aar, Rhône, etc.) et gagner des terres cultivables. Changement d’approche dès 1991 avec la loi sur l’aménagement des cours d’eau qui stipule que "leur tracé naturel doit être autant que possible respecté ou, à défaut, reconstitué". Il s’agit non plus de les corriger mais de les "renaturer" ou, quand la restauration n’est que partielle, de les "revitaliser".

Mot d’eau

  • “Enfant, j’ai connu
    le Rhône sauvage ...”

    “ ... À leur tour, les enfants d’aujourd’hui se souviendront de leur Rhône. L’essentiel n’est-il pas de garder vivace le lien qui nous unit à la nature ? Elle est notre véritable identité. L’écouter, c’est apprendre à se connaître.” (Pierrette Micheloud)


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