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10 janvier 2017.

Petit dico de l’eau en Suisse

Données et références de base sur les ressources hydriques en (...)

Données et références de base
sur les ressources hydriques en Suisse


Document aqueduc.info


Ce petit dictionnaire de l’eau en Suisse n’a pour seule et unique ambition que de fournir quelques points de repères sur les ressources hydriques en Suisse, leur disponibilité, leur protection, leur gestion et leur exploitation, de replacer dans une perspective d’ensemble un certain nombre d’informations mises en ligne sur le site aqueduc.info et de regrouper des données de base disséminées sur divers sites web publics ou privés. Ce document n’offre toutefois pas de données détaillées sur des ressources hydrologiques particulières (lacs, rivières, glaciers, etc.) et les thèmes qu’il aborde n’ont rien d’exhaustif. Autant dire que ce bref inventaire reste ouvert à des compléments et de régulières mises à jour.

Sa première édition, parue en mars 2015, a déjà été revue, modifiée et complétée à plusieurs reprises. La version téléchargeable ci-dessous date de janvier 2017.



PDF format A4 - 58 pages
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Ce document a été élaboré tout particulièrement pour être consulté sur un support informatique. Sous sa forme imprimée, les diverses et nombreuses sources et références auxquelles il renvoie par le biais de liens hypertextes n’apparaissent donc pas dans le texte.

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Mots-clés

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Glossaire

  • Correction de cours d’eau

    Se protéger contre les crues est un souci de tout riverain. Depuis le 18e s., de vastes travaux ont été menés pour "corriger" certains grands cours d’eau (Kander, Linth, Aar, Rhône, etc.) et gagner des terres cultivables. Changement d’approche dès 1991 avec la loi sur l’aménagement des cours d’eau qui stipule que "leur tracé naturel doit être autant que possible respecté ou, à défaut, reconstitué". Il s’agit non plus de les corriger mais de les "renaturer" ou, quand la restauration n’est que partielle, de les "revitaliser".

Mot d’eau

  • “Enfant, j’ai connu
    le Rhône sauvage ...”

    “ ... À leur tour, les enfants d’aujourd’hui se souviendront de leur Rhône. L’essentiel n’est-il pas de garder vivace le lien qui nous unit à la nature ? Elle est notre véritable identité. L’écouter, c’est apprendre à se connaître.” (Pierrette Micheloud)


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